【东方•家长课堂】揭秘自动驾驶汽车

6月8日下午，蓝村校区四年级的孩子们满怀期待地迎来了四（1）班代靖哲同学的爸爸。他走进课堂，为全年级带来了一堂生动有趣的家长课堂——《自动驾驶汽车介绍》。课堂以图文、互动等方式介绍了自动驾驶汽车相关知识。

四（1）班 夏艺桐

今天又是开心的一天。我班代靖哲爸爸的家长课堂让我们学习了自动驾驶汽车的介绍，分为许多部分有：什么是自动驾驶汽车，自动驾驶汽车具备哪些能力，自动驾驶分级标准等其中我最感兴趣的是自动驾驶分级标准，有LO级至L5级，每个级都有不同的程度，L5级最智能但现在还没法做到。通过这节课我收获了快乐还有知识，非常有趣，我很喜欢。课后的问答环节还有小礼品，同学们都情绪高涨。

四（2）班 邱树衍

今天，我们收看了一节非常有趣的直播课程，是由四（1）班的一位家长讲解的，主题是——无人驾驶。叔叔用十分生动的语言，为我们讲述了无人驾驶技术一个个新突破和发展历程。

我们首先了解到，无人驾驶分为五个级别，分别是 L1、L2、L3、L4、L5。目前我国无人驾驶的最高水平大约处在 L2 级别。一想到将来我们坐在一辆没有司机、全靠 AI 操控的汽车里出行，就觉得肯定十分科幻、刺激！

希望我们的国家能早日研发出纯靠 AI 的无人驾驶汽车，这样司机叔叔们就不用每天辛苦地开车了。

四（3）班 刘宇澄

通过这堂课，我充分了解了自动驾驶汽车的奥秘，智能汽车大脑是否明白交通规则，如何获取知识等等。课上老师用生动的语言带我走进科技世界，一起探索了解自动驾驶的方法。我觉得科技很深奥，我要好好学习，努力向上，争做新时代好少年。

四（4）班 孙祺乐

今天，我参加了一场关于自动驾驶的家长课堂，收获颇丰。

我了解到，自动驾驶通俗来说就是让车辆在系统控制下自主行驶，核心能力包括环境感知与路线规划，也是未来交通发展的重要方向。根据行业通用的SAE J3016分级标准，自动驾驶从L0（无自动化）到L5（完全自动化）分为多个等级，其核心工作原理是“感知、规划、控制”的闭环流程。

课堂也提到，自动驾驶在为出行带来便利的同时，也伴随着技术局限与安全风险。因此，我们在体验科技便利的同时，更要保持理性，不能过度依赖自动驾驶，避免让便捷成为安全的代价。